吕晖，教育管理硕士，国家二级心理咨询师，青岛出版社国标教材小学科科学教材组重点作者。曾荣获山东省特级教师、齐鲁名师、山东省教学能手、山东省创新教师提名奖等称号。主编出版的有《学前儿童科学教育》《小学数学新课程教学法》等作品，在各级期刊发表多篇论文。

王宁，威海市优秀教师，全国人工智能专委会理事、山东省教育技术装备专家、山东省中小学创客大赛专家、山东省青少年科技创新大赛专家。多次执教省、市公开课，曾在《光子学报》《中国信息技术教育》等期刊发表多篇论文，出版《人工智能教程》等多本信息技术方面学习书籍。

《写给孩子的思维课》这本书包含了有趣的思维故事、好玩的思维游戏、形式多样的思维导图、逻辑严密的思维推理等许多的思维知识。作者是教学一线的老师，以生动活泼、深入浅出的语言向小读者介绍了思维规律：按照一定的顺序去想，沿着一定的方向去思考。

比如，当你面临很多选择的时候，你需要将它们进行排序，找到最合理、高效、最有利于事情完美解决的顺序，再按照顺序来操作。此时，你就会发现，你的学习、生活变得无比美好。又比如，当你能够熟练地按照一定的顺序性去想的时候，你就会发现，你的思考也是随着这种顺序性产生的，从而能够将事情想清楚弄明白。读完本书后你会发现，许多问题换一个角度，就能够完美地得到解决。

第 1 课　思维力提升学习成绩

1.抓住思维小辫子，解决问题 .......................... 2

2.训练思维在当下，复杂问题简单化 .............. 20

第 2 课　思维游戏激发最强大脑

1.A4纸玩出创造力 ............................................. 38

2.一张白纸练就你的空间思维能力 .................. 41

3.涂涂颜色促进大脑的神奇变化 ...................... 46

4.转转迷宫带领大脑做做操 .............................. 49

猜猜谜语，让大脑越来越灵活 ..................... 54

6.有趣的逻辑推理游戏 ...................................... 58

第3课　思维导图练就超强大脑

1.怎样做思维导图 .............................................. 64

2.各种各样的思维导图 ...................................... 80

3.理解思维导图学会用语言表达它 .................. 102

4.怎样用思维导图来提高思维能力 .................. 114

第4课　民俗谚语中的思维秘籍

1.馒头有数客有数，一个萝卜一个坑 .............. 134

2.鱼在水中不知水，人在风中不知风 .............. 138

3.水落现石头，日久见人心 .............................. 143

4.松柏长得再好，离开了土地，只能做烧柴 .. 149

5.手越用越巧，脑越用越灵 .............................. 155

6.一把钥匙开一把锁，见个雀打个弹 .............. 162

7.吃饭先尝一尝，做事先想一想 ...................... 165

8.逆水行舟，不进则退 ...................................... 169

9.上帝为你关上一扇门，也为你打开一扇窗 .. 173

第5课　跟动物学思维

1.竞争是一场“正和博弈” .............................. 182

2.处境艰难不可怕，思维助力战胜它 .............. 188

3.变找缺点为看长处 .......................................... 198

4.有舍才有得 ...................................................... 203

第6课　跳出思维定式

1.被欺负怎么办 .................................................. 212

2.自己搞不定怎么办 .......................................... 218

3.学会解决问题 .................................................. 223

4.学霸养成计划 .................................................. 229

5.一次只做一件事 .............................................. 236